マンモス校って、どんな学校？その実態に迫る！とは！？
💡 マンモス校とは、生徒数が非常に多い学校のこと
💡 マンモス校は、生徒数が多いことで様々なメリットとデメリットが存在する
💡 マンモス校は社会問題として注目されている
それでは、最初の章へ進みましょう。
マンモス校とは？その歴史と現状
それでは、マンモス校について詳しく解説していきます。
公開日:2023/03/03
✅ マンモス校では、生徒数が多いため、通学時のバスが混雑したり、授業がレベル分けされて同じクラスの子でも授業がバラバラになったりと、一般的な学校とは異なる苦労があるようです。
✅ 特に、マンモス校では生徒数が多いため、全員と顔見知りの関係を築くのが難しく、卒業アルバムを見ても知らない顔ばかりで、自分の高校生活を振り返るのが難しいと感じることがあるようです。
✅ マンモス校は進学実績を重視する傾向があり、成績別クラス分けなどが行われるため、授業内容や進度が生徒によって異なることから、予備校のような雰囲気を持つこともあるようです。
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マネーポストWEB出典/画像元: https://www.moneypost.jp/999150生徒数の多さによる課題は深刻ですね。
マンモス校とは、児童数や生徒数規模の多い学校のことです。1970年代から、ベビーブームや郊外の住宅密集などの影響で増加しました。中学校や高校では生徒数1000人超、小学校では1000人超、大学では20000人超が目安です。マンモス校は、部活動や学校行事が活発で、生徒間の交流や多様性も育む一方、大人数による窮屈さや個々の生徒へのサポート不足、校内での情報伝達の難しさといったデメリットも存在します。時代背景や地域によって、マンモス校の存在意義は変化しています。1970年代のベビーブーム期には、マンモス校は社会問題として捉えられていましたが、現代の少子化社会では、都市部の一部の学校でマンモス校化が進み、地方では廃校が相次いでいます。マンモス校は、生徒数が多いことから、活気があり、多様な選択肢を提供する一方で、個々人のニーズに対応しきれない部分も存在します。生徒にとって、マンモス校のメリットとデメリットを理解し、自分に合った環境を選ぶことが重要です。
えー、まじ？！うちの中学もマンモス校やねんけど、わかるわー。
そうか、確かに生徒がおおいと大変そうやね。
昔は、学校はみんなマンモス校だったのよ。みんな、同じように大変だったわよ。
日本のマンモス校：事例と特徴
では、続いて日本のマンモス校の具体的な事例を見ていきましょう。
✅ 千歳北陽小学校の児童数が1472名となり、公立小学校で日本一になった。
✅ これは千歳市の人口規模から考えると異例の大規模校である。
✅ 記事は有料コンテンツのため、具体的な詳細や背景については不明である。
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苫小牧民報電子版｜苫小牧民報社出典/画像元: https://www.tomamin.co.jp/news/area1/15366/千歳北陽小学校は、すごいですね。
この記事では、日本で有数のマンモス校を紹介し、その特徴やメリット・デメリットを解説しています。小学校では、北陽小学校（北海道千歳市）が40クラス、児童数1500人を超える全国有数のマンモス校として紹介されています。高校では、作新学院高校（栃木県宇都宮市）が全校生徒約3700人、難関大学を目指すコースや専門性の高いコースを備えたマンモス校として紹介されています。大学では、日本大学が生徒数約7万人、学部数も多く様々な分野をカバーしているマンモス校として紹介されています。また、記事ではマンモス校の特徴として、小学校では保護者数が多く役職に就く機会が減る一方、行事の混雑が課題となる点、中学校では部活動の種類が豊富で強豪校が多い点、高校ではカリキュラムの柔軟性が魅力である点が挙げられています。さらに、マンモス校のあるあるやメリット・デメリットなども解説されており、マンモス校の学校生活について詳しく理解できる内容となっています。
えー、そんなにおおいの？やばない？
そんなにおおいの？すごいな。
そうね、昔はこんなにおおくなかったわよ。
兵庫県におけるマンモス校：課題と利点
それでは、兵庫県におけるマンモス校について見ていきましょう。
公開日:2022/07/27
✅ 兵庫県では、少子化にもかかわらず児童数が1000人を超える小学校が20校存在し、その多くは校区内の住宅開発による規模拡大が原因となっている。
✅ 特に神戸市垂水区の舞多聞小は県内最多の1500人を超える児童を抱え、運動場や特別教室の不足、混雑による安全面への懸念など、様々な課題を抱えている。
✅ 一方で、児童数の多い学校は、多様な子どもたちとの交流を通して社会性や協調性を育む機会を提供できるなど、規模の大きさならではの利点もある。
さらに読む ⇒@kobeshinbun出典/画像元: https://www.kobe-np.co.jp/news/sougou/202207/0015505682.shtml舞多聞小は、大変な状況ですね。
兵庫県内には、少子化の波にもかかわらず児童数1000人を超える小学校が20校存在し、その多くは校区内の住宅開発による規模拡大が原因です。しかし、仮設校舎の設置や運動場、特別教室の不足など、様々な課題を抱えています。特に、児童数1500人を超える県内最多の舞多聞小（神戸市垂水区）では、運動場の狭さ、特別教室の不足が深刻化しており、児童の安全確保や教育活動の質維持に大きな影響を与えています。また、山手小（明石市）や大久保小（同市）など、駅周辺の再開発による人口増加によって児童数が急増した学校では、プレハブ教室の設置や校舎内のスペース不足により、児童の安全や学びの環境に懸念が生じています。一方、高羽小（神戸市灘区）、霞ケ丘小（同市垂水区）、本山第二小（同市東灘区）など、住環境や教育環境の良さから人気が高い学校では、規模の大きさによる利点も指摘されています。本山第二小の宇野篤史校長は、多くの児童と接することで、コミュニケーション能力や社会性の向上に役立つと語っています。このように、児童数が多い小学校は、規模拡大に伴う課題と利点の両面を抱えている現状が浮き彫りになっています。学校側だけでなく、地域社会全体で、児童の安全と教育環境の向上に向けて、積極的な対策を検討していくことが重要です。
まじ？！うちは、そんなにおおくないわ。
なるほど、日本のマンモス校事情がわかってきた。
昔は、みんな歩いて学校に通ってたのよ。今は、みんな車やバスで通ってるから、混雑するのよ。
マンモス校化が進む広島：祇園中学校の事例
続いて、広島市のマンモス校について見ていきましょう。
✅ 広島市安佐南区の祇園中学校は、生徒数が急増し、マンモス校化が進んでいます。これは、周辺地域の団地開発やマンション建設による子育て世帯の増加が原因です。
✅ 生徒増加に対応するため、祇園中学校では、体育館での全校集会で生徒を壇上や通路にも並ばせたり、合唱コンクールを市中心部の音楽ホールで行うなど、工夫を凝らしています。市教委も、教室増築などの対応を行っていますが、生徒増加は今後も続く見込みです。
✅ マンモス校問題は、祇園中学校に限らず、全国各地で発生しています。開発に伴う校舎増築は、過去にも繰り返されてきました。こうした事態を防ぐためには、行政が開発をコントロールし、教育環境を守るための対策を講じる必要があります。また、学校の新設時には、将来的な人口減少を見据えた設計が求められます。
さらに読む ⇒中国新聞デジタル出典/画像元: https://www.chugoku-np.co.jp/articles/-/45350祇園中学校は、生徒数の増加に対応するために様々な工夫をしているんですね。
広島市安佐南区の祇園中学校は、生徒数が10年前の1.7倍に増加し、1000人を超えるマンモス校となっている。これは、周辺の団地開発やマンション建設による子育て世帯の増加が原因である。生徒数の増加による様々な問題が発生しており、体育館での全校集会では生徒が入りきらず、壇上や2階の通路にも生徒が並ぶ状況になっている。また、合唱コンクールは会場を市中心部の音楽ホールに変更するなど、学校側も対応に苦慮している。市教委は、生徒数の増加に対応するため、9教室を増築し、さらに4教室を増築する計画を進めている。しかし、学校の分離・新設は考えていないという。
そんなにおおいと、大変そうやなー。
なるほど、開発によって学校がマンモス校化していくのは、全国共通の問題なんだね。
昔は、こんな問題なかったわよ。今は、人口が多くなったから、仕方ないのよ。
マンモス校問題：今後の課題と展望
では、最後にマンモス校問題の今後の課題と展望について考えていきましょう。
公開日:2023/10/01
✅ 戦後の鹿児島市の高校は学区制を基本としていましたが、実質的には下宿組が多く、特に城西中学校は地方からの転入生が多く、マンモス校として有名でした。
✅ 産休時の代替教員は不足しがちで、児童数が急増するなど学校運営に混乱が生じることがありました。
✅ 鹿児島県は離島を含む地方と鹿児島市との教育格差が大きく、その要因は地理的な要因、基礎学力の低下、保護者の教育に対する考え方の違い、教育施設の不足など多岐にわたります。
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「散策」ブログ出典/画像元: https://sansaku-blog.com/%E4%B8%80%E6%A5%B5%E9%9B%86%E4%B8%AD%E3%81%AE%E9%B9%BF%E5%85%90%E5%B3%B6%E5%B8%82%E3%81%AE%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E6%A0%A1/鹿児島市の高校は、マンモス校化が進んでいたんですね。
マンモス校問題は、祇園中学校に限らず、各地で発生している。兵庫県西宮市教委は、教室不足が予測される「受入困難地区」をホームページで公表するなど、教育環境を守るための取り組みを行っている。専門家は、開発を市場任せにせず、行政がコントロールする必要があると指摘しており、将来的な人口減少を考慮した学校建設の必要性を訴えている。
うちは、そんなことないわー。
そうか、人口が増えるのは、いいことだけど、学校も大変なんだね。
そうね、人口が増えれば、学校も増やさないとダメよね。
マンモス校は、生徒数が多いことで様々な課題を抱えている一方で、活気のある学校であるということがわかりました。
💡 マンモス校は、生徒数が多いことで様々なメリットとデメリットが存在する
💡 マンモス校は、地域社会の開発や人口増加によって発生する
💡 マンモス校問題は、全国各地で発生しており、学校側だけでなく地域社会全体で解決策を見つける必要がある
