「くみ」と「ぐみ」どっちが正しい？日本語の奥深さを探る！「くみ」と「ぐみ」の使い分けとは！？
💡 「くみ」と「ぐみ」の使い分けは、日本語の奥深さを物語っています。
💡 「組」の読み方によって、言葉のニュアンスが微妙に変わります。
💡 様々な事例を通じて、その違いを探っていきましょう。
それでは、最初の章から見ていきましょう。
先生と生徒のユーモアあふれる日常
先生と生徒の関係性、いいですね。
公開日:2023/09/02
✅ この記事は、教育におけるユーモアの重要性、その効果と利点、そしてユーモアを教育に取り入れる具体的な例を紹介しています。
✅ ユーモアは、学習をより魅力的で記憶に残るものにするだけでなく、学習効果を高め、ストレスを軽減する効果があるとされています。
✅ 具体的には、科学番組、音楽動画、絵本、オンライン学習プラットフォームなど、様々な分野においてユーモアが効果的に活用されている例が挙げられています。
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Knowledge Centre出典/画像元: https://knowledge-centre.com/ja/2023/09/02/%E7%AC%91%E3%81%A3%E3%81%A6%E5%AD%A6%E3%81%B3%E3%80%81%E3%83%A6%E3%83%BC%E3%83%A2%E3%82%A2%E3%81%A8%E6%95%99%E8%82%B2%E3%81%AE%E5%BC%B7%E5%8A%9B%E3%81%AA%E7%B5%84%E3%81%BF%E5%90%88%E3%82%8F%E3%81%9B/ユーモアを取り入れることで、学習意欲が高まるという点は、とても興味深いですね。
先生と生徒のユーモラスなやり取りを描いた英語のジョーク集。授業中の居眠り、地理の授業でのアメリカ発見、時制に関する質問など、生徒の機転の利いた返しや無邪気な発言が、クスッと笑える場面を演出している。最後は心温まるエピソードで締めくくられ、先生と生徒の絆を感じられる内容となっている。
先生と生徒のやり取り、めっちゃおもろい！
先生と生徒の関係、最高やね！
若いもんは、ユーモアがあっていいね！
くみとぐみの謎
「くみ」と「ぐみ」… 確かに、疑問に思ったことあります！
✅ 「組」の読み方が「くみ」か「ぐみ」になるかの理由は、複合語か助数詞かで異なる。
✅ 複合語の場合、「ももぐみ」のように、二つの語が結合して一つの語になるため、後ろの語の最初の音が濁音化する。
✅ 助数詞の場合、「1組」「2組」のように、数を表す語の後に添えるため、濁音化せず「くみ」となる。ただし、数字が大きくなると「ぐみ」になる場合もあり、これは「数える」という発想よりも「大規模な集団」という発想が働きやすくなるためと考えられる。
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幻冬舎plus｜自分サイズが見つかる進化系ライフマガジン出典/画像元: https://www.gentosha.jp/article/25028/連濁、なるほど… 勉強になりました。
Twitterで話題になった「学校のクラスは゛くみ゛か゛ぐみ゛か」という疑問。保育園では「ももぐみ」「たんぽぽぐみ」のように「ぐみ」と濁るのに対し、小学校では「1くみ」「2くみ」と濁らないのはなぜか。様々な意見が寄せられる中で、専門家の意見を参考に、この現象の根底にあるのは「連濁」であることが明らかになる。連濁とは、二つの語が結合して一つの語になると、後ろ側の語の最初の音が濁音化する現象である。しかし、数字を使った場合の「くみ」と「ぐみ」の違いについては、依然として疑問が残る。
え、まじ！？なんで違うんやろ？
なるほどね、そう考えると納得できるわ。
昔は、そんなこと気にせんかったわよ！
くみとぐみの使い分けの理由
保育園のブログ、ほっこりするわね。
✅ この文章は、保育園のブログ記事のようです。記事の内容は、保育の様子や子どもたちの成長記録、日々の活動の様子などがまとめられています。
✅ 記事は日付順に並べられており、それぞれの日に何があったのかが詳細に記述されています。例えば、5月27日には「お絵描きしました」という内容や、7月20日には「楽しいプールと氷遊び」といった内容が書かれています。
✅ 記事を通して、子どもたちが様々な活動を通して成長している様子が伝わってきます。また、保育士の方々の愛情と熱意が感じられる文章でもあります。
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ホーム出典/画像元: https://www.city.higashihiroshima.lg.jp/soshiki/kodomomirai/2/9/1/wakuwakutaimu/28427.html小学校と保育園では、言葉の捉え方が違うんですね。
小学校の場合、「1組」「2組」という数字は、「数える」という行為に重きが置かれ、「学級」という名詞の複合という発想になりにくいことが指摘されている。一方、保育園では「数え」の発想が働きにくいことから、「ももぐみ」「たんぽぽぐみ」のように「ぐみ」と濁るのではないかと推測されている。さらに、アルファベットの場合も、「数える」という行為で捉えられやすい場合は「A組」「B組」も「くみ」となるのではないかと考察されている。
保育園の先生、めっちゃ優しいんやろな～。
なるほどね、小学校と保育園で違うのは、そういうことか。
あんたたち、若いもんは、難しいこと考えすぎよ！
くみとぐみの奥深い世界
「組」の漢字、色々な意味があるんですね。
公開日:2022/06/27
✅ 「組」は、日本語で「協会、集まる、団結」という意味を持つ漢字です。
✅ この記事では、「組」の読み方（音読みと訓読み）と意味、そして例文が紹介されています。
✅ さらに、JLPT N3 の学習に役立つ、文法解説書とフラッシュカードについての情報も掲載されています。
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JLPT Sensei出典/画像元: https://jlptsensei.com/learn-japanese-kanji/%E7%B5%84-so-kumu-kumi-meaning-association-assemble-unite/宝くじの「くみ」… 確かに、数えるイメージがありますね。
宝くじが「くみ」となるのは、明らかに「数える」という行為が入っているため、二つの語が結合していないと考えられる。「万」「億」が「ぐみ」になりやすいのは、「数える」というよりも「大きい数」という意味がとられやすいため、結合して連濁するのではないかと考えられている。このように、「くみ」と「ぐみ」の使い分けについて、様々な角度から考察を行い、その奥深さを示している。
へぇ～、そうなんだ！知らんかったわ。
深いね～、日本語って奥深い！
昔は、こんな難しいこと考えんかったわよ！
会話術の極意
否定禁止… 確かに、会話が弾むかもしれませんね。
✅ この記事は、ライターのたかや氏が、会話が苦手な人が「否定禁止」を意識することで会話が長続きするのかを実験したものです。
✅ たかや氏は、ライター仲間の野田せいぞ氏と、「否定禁止」を意識した会話と、そうでない会話をそれぞれ1分間行い、その結果を比較しました。
✅ 実験の結果、「否定禁止」を意識した会話では、否定的な言葉を使わなかったことで、会話が弾み、お互いの意見を理解し合うことができた一方で、否定的な言葉を使ってしまった会話では、会話が途絶えがちになり、沈黙が続く場面が多かったことがわかりました。
さらに読む ⇒【タウンワーク】でアルバイト・バイト・パートの求人・仕事探し！出典/画像元: https://townwork.net/magazine/skill/108888/会話術、難しいけど、面白いですね。
会話がつまらないと感じられる原因は、相手との関心事や価値観、知識の違いを認識せずに話をしてしまうことにある。会話上手になるには、相手の反応をよく観察し、相手の思考に合わせて「会話のロジック」をすり合わせる必要がある。また、声の大きさも重要で、一人カラオケなどで練習することで、通る声で話せるようになる。大切なのは、完璧な話し方を目指すのではなく、相手と楽しい時間を過ごせるように、相手をよく知ろうとすることである。
否定禁止って、めっちゃ難しそうやけど、やってみよかな！
否定禁止かぁ、意識してみよっかな！
若いもんは、会話も難しいのね。
「くみ」と「ぐみ」の使い分け、日本語の奥深さを感じました。
💡 「くみ」と「ぐみ」の違いは、複合語と助数詞によって決まる。
💡 「くみ」は、数字やアルファベットと組み合わせて使うことが多い。
💡 「ぐみ」は、二つ以上の言葉が結合して一つの言葉になった場合に使うことが多い。
