【トマティス】トマティスメソッドと"周波数"の効果とは！！？

多言語習得のカギは周波数です。

トマティスメソッドを使って効率的に多言語を習得することができます。

多言語育児をする際には、おうち英語やおうち中国語を取り入れることがおすすめです。

また、多言語習得を始めるのは早い方が良いとされています。

日本語と英語のプロソディーは対照的であり、胎児がまず耳にし、母語の言語回路に刷り込むのはこのプロソディーです。

聴覚トレーニングでは、胎内英語音響を再現し、英語のプロソディーをあたかも胎児の環境で記憶させてリスニングのスキルアップを図ります。

トマティスでは、「耳が聴き取りを学んでいる」という状態を作ります。

音楽の変化によって、ピンと耳を立てて聴く状態と、リラックスしてたれている状態を作ります。

これは鼓膜を動かす二つの筋肉の筋トレであり、脳が音の変化に対して覚醒状態を保ち、聴きたい音を無意識にキャッチする能力を高めるためです。

この状態が整うことで、聴き取りが改善し、音のキャッチが良くなります。

その結果、コミュニケーションがスムーズになり、聴覚過敏がおさまる子どもや大人がいます。

また、集団の中での指示が通りやすくなる子もいます。

トマティスメソッドは、胎児の環境を再現することで英語の学習をサポートする方法です。

ネイティブの女性の声で胎内音を再現し、聴覚をトレーニングすることによって、英語の言語回路を作ります。

この方法は、リスニングスキルの向上に特に効果的であり、日本語にはない英語の音を聴き取る能力を養うことができます。

トマティスメソッドは、外国語の習得において赤ちゃんのような耳の状態に戻ることが重要であると考えており、そのために胎児の環境を再現することを提案しています。

トマティス理論による子供の聴覚向上効果を紹介します。

聴覚は人の5感の中でも最も早く発達し、受胎18週前後から機能し始めます。

胎児はおなかの中で音を聴いて学習しており、トマティス理論を用いることで子供の聴覚を向上させることができます。

音声には耳で聞き取れる音しか出せないというトマティス効果の法則があります。

咽頭は耳が聴くことのできる倍音しか発しないため、音楽表現や演奏には国の影響があります。

各国の言語には特有な周波数領域の音声があり、その言語にない周波数域の音は音楽表現や演奏に出せません。

また、地域の地形や環境の影響もあり、同じ言葉や音でも違う周波数の響きになります。

言語の変化は地域によって異なり、音環境を整えることの重要性が示されています。

音はちゃんと聞こえているのに、発達の凸凹や感情の問題、脳の認知の問題など様々な理由から正確な内容分析ができないという状態をトマティスでは「聞こえているが、聴き取りに支障をきたしている」と表現している。

耳は音を聞くだけでなく、様々な感覚と連動し、認知、学習、コミュニケーション、運動、情緒など人が人として当たり前に生きる基礎の感覚を統合し、さらに耳は脳を刺激し、心身のバランス感覚を作り上げる役割も担っている。

聴き取りが調っていることは、子どもでも大人でも自己成長に不可欠であるとされている。

1947年には「人間の声には、聞き取れない音は含まれない」という「トマティス効果」を発見。

モーツアルトとグレゴリオ聖歌の持つ音楽療法の効果も検証しています。

この効果は、人間の声には聞き取れない音は含まれないというものであり、現在75ヵ国で導入されている聴覚トレーニング方法です。

トマティス®聴覚トレーニングは、音に対する苦労や恐怖でヘトヘトになっている子供たちとそのお母さんたちに効果があります。

トマティス®聴覚トレーニングは、元気と笑顔とスムーズな成長を取り戻すためのトレーニングです。

リスニングについて耳の能力から考えるという視点は検討する必要があると思います。

トマティス理論による耳の訓練法が紹介されています。

トマティス理論はフランスの医師によって提唱された聴覚・心理・発声の改善のための理論です。