貧困の連鎖となんJ：貧困の連鎖の原因と断ち切るための対策を考える

貧困は連鎖すると言われています。

世界には、貧困の状態に陥ったまま抜け出せず、苦しんでいる人々が数多く存在しています。

貧困とは、経済的に困窮しているだけでなく、医療や教育など、あらゆる選択肢や機会が奪われた状態です。

自力ではその状態から抜け出すのはとても困難で、ますます悪い状態に陥ることも珍しくありません。

貧困の連鎖の原因や、貧困の世代間連鎖について見てみましょう。

貧困の定義はひとつではありません。

例えば、必要最低限の生活水準が満たされない「絶対的貧困」と、ある特定社会の集団の標準に比べて貧しい状態の「相対的貧困」があります。

また国連開発計画（UNDP）は、健康・教育・生活水準を指標化した「多次元貧困指数」を用いて、貧困の詳しい姿を描き出しています。

貧困を削減する取り組みは世界中で実施されています。

その結果、2000年から2015年の間には、15カ国で8億210万人が極度の貧困から抜け出しました。

しかし未だに世界人口の10%の人々は、国際貧困ラインである1日1.9ドル未満で暮らしているという状況なのです。

貧困の状態に陥るきっかけはさまざまです。

例えば、自然災害や紛争などにより一瞬ですべてを失うことがあります。

身分制度のある国では、貧困層が固定化されているケースがあることをご存知の方も多いでしょう。

個人の力ではどうにもならないことが多く、支援がなければ貧困の連鎖に入ってしまい、抜け出る機会がありません。

ほんの小さなきっかけから貧困の連鎖に陥ることもあります。

現金が足りないために少額を高利貸しから借りた結果、利息が膨れ上がって返済できない状態に追い込まれて困窮し、悪循環に入ってしまうという話はよく聞きます。

病気で数日間仕事を休んだことでクビになり、次の仕事がみつからず現金収入が絶たれるという話は、特に非熟練の低賃金労働者によくあることです。

国連の持続可能な開発目標（SDGｓ）により、貧困の連鎖を断ち切るためのさまざまな取り組みが行われています。

経済的なアプローチだけでなく、異常気象からの被害を軽減する政策や教育支援など、複合的な視点が求められています。

特に教育支援は、貧困の連鎖を断ち切る効果的な手段として注目されています。

教育を通じてスキルや知識を身につけることで、貧困層の人々は社会的な機会を広げることができます。

貧富の格差が教育に及ぼす影響は深刻です。

UNDPの報告によれば、最貧層世帯の子どもの学校に行っていない率は最富裕層世帯の子どもより4倍も高い。

教育格差は都市と農村、ジェンダー、民族、言語の違いでも発生しており、ユニセフの発表によれば、約5,900万人の子どもが小学校に通っていない。

さらに12歳から14歳の約6人に1人は中学校に通っておらず、15歳から17歳の約3人に1人は高校に通っていない。

JICAは教員の育成や施設・機材の整備、研究資金の確保などが伴っていないこと、職業技術教育・訓練へのアクセス拡大や質の改善が必要であると述べており、SDGsの教育目標を実現するために「途切れない学び（Learning Continuity）の実現」という新ビジョンを据えた。

内閣府も教育の重要性を認識し、貧困の連鎖を断ち切り格差を解消するためには、学校教育における知的能力の訓練だけでなく、非認知能力の発達が大きな影響を与えると述べている。

貧困の連鎖は複雑で、教育の欠如が原因の一つとされています。

お金がなく教育の重要性を知らない親は、子どもを学校に行かせずに労働力として使う傾向があります。

教育を受けていない子どもは、同じく教育の重要性を知らずに育ち、低賃金の仕事に就くことが多くなります。

このようにして貧困が世代間で連鎖し、固定化することが多いのです。

生活保護世帯の子どもが大人になって再び生活保護を受給するという「貧困の連鎖」の解消について、記事では生活保護世帯の4割が出身世帯でも生活保護経験を持っており、貧困の連鎖が確認されていることが言及されています。